Academic category: Assistant professor in the Department of Psychology and Sociology at the University of Zaragoza.

Doctoral dissertation: Comunidades de Aprendizaje. Un modelo antirracista en la sociedad de la información. (Defended at the University of Barcelona ).

Lines of research: Learning communities, Romà, migrations.

 

SELECTED RESEARCH PROJECTS: 

• La mejora de la convivencia y el aprendizaje en los centros educativos de primaria y secundaria con alumnado inmigrante. Plan Nacional I+D+I. Secretaria de Estado de Universidades e Investigación. Ministerio de Educación y Ciencia. (2009-2011).

• WORKALÓ. The creation of New occupational patterns for cultural minorities. The Gypsy case. RTD. FP5. DG XII. Improving the Socio-economic Knowledge Base. (2001-2004).

• MESTIPEN ROMÍ: Mujer gitana y asociacionismo en España. Retos y contribuciones. Plan Nacional I+D+I. Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales / Instituto de la Mujer. (2000–2006). Investigadora principal.

• Lectura dialógica e igualdad de género en las interacciones en el aula. Ayudas destinadas a la realización de investigaciones y estudios sobre las mujeres. Plan Nacional de Investigación Científica, Desarrollo e Innovación Tecnológica. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Instituto de la Mujer. (2004-2005).

• AMAL: Inmigración y mercado laboral . Plan Nacional I+D+I 2000-2003. Programa de socioeconomía. Ministerio de Ciencia y Tecnología. Secretaría de Estado de Política Científica y Tecnología. (2001-2005).

• Estudio de las características psicosociológicas del inmigrante y de la problemática de su integración sociolaboral y cultural . Consejo de Investigación y Desarrollo I+D (CONSID) de Gobierno de Aragón. (2001-2003).

• Brudila Callí: Las mujeres gitanas contra la exclusión. Superación del absentismo y fracaso escolar de las niñas y adolescentes gitanas. Plan Nacional I+D+I. Instituto de la Mujer, Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Dpt. Teoria i Història de l’Educació. (2000-2003).

• Comunitats d’Aprenentatge. CREA, Centre de Recerca en Teories i Pràctiques Superadores de Desigualtats de la Universitat de Barcelona, en col·laboració amb el Instituto Vasco de Educación y Evaluación, ISEI, del Govern Basc, el Departament d’Educació de la Diputación General de Aragón, i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. Assessora pedagògica d’Aragó, Catalunya i Euskadi.

 

SELECTED PUBLICATION:

Articles:

• Elboj, C., & Niemelä, R. (2010). Sub-communities of Mutual Learners in the Classroom: The case of Interactive groups, Revista de Psicodidáctica, 15(2), 177-189.

• Arriaga, M.; Gómez, A.; Elboj, C. (2004): Posibilidades para la comunidad gitana en el Mercado laboral del estado Español. Lan-Harremanak, Revista de Relaciones Laborales: Minorías culturales y nuevas tecnologías, II Bilbao: Hartu-emanak, pp. 65-79.

• Elboj Saso, C. & Oliver Peréz, E. (2003): Las comunidades de aprendizaje: Un modelo de educación dialógica en la sociedad del conocimiento. Revista Interuniversitaria de Formación de Profesorado. Vol. 17 (3), pp. 91-103. Zaragoza: AUFOP. (El número de la revista es el Vol. 17(3), de diciembre de 2003. Páginas de la 91 a la 105.)

• Elboj, C., Puigdellívol, I., Valls, R.(2002): Reflexiones sobre un proyecto compartido (Monográfico sobre Comunidades de Aprendizaje). Cuadernos de Pedagogía.

Books:

• Elboj, C. (2005): Comunidades de Aprendizaje: educar desde la igualdad de diferencias. Zaragoza: Gobierno de Aragón.

• Elboj, C, et al.(2004): La inmigración en Aragón. Hacia su inclusión educativa, social y laboral en un mundo globalizado. Zaragoza: Gobierno de Aragón.

• Elboj, C.; Puigdellívol, I.; Soler, M.; Valls, R. (2003): Comunidades de Aprendizaje: Transformar la educación. Graó. Barcelona.

 

Book chapters :

• Elboj, C., Flecha, R.; Imbernon, F. (1997): Informational Society for all (Social changes and some tasks of education in Europe: Social Change in education). Toward restructuring university and schools. pp 20-50. Department of Education, Kyungnam University. Tai pei.