Academic category:  PhD Fellowship at the University of Barcelona

Lines of Research: Dialogic learning, Learning communities, Social inclusion.

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SELECTED RESEARCH PROJECTS:

RTD National Plan

Actuaciones socioeducativas de éxito para la superación de la pobreza. Plan Nacional I+D+I. Secretaría de Estado de Universidades e Investigación. Ministerio de Educación y Ciencia (2012-2014). Main Researcher: Prof. Rosa Valls.

SELECTED RESEARCH PUBLICATIONS:

• Rué, L., Martínez, I., Flecha, A., & Álvarez, P. (2014). Successful Communicative Focus Groups with Teenagers and Young People: How to Identify the Mirage of  Upward Mobility. Qualitative Inquiry. Online First. doi:10.1177/1077800414537208

• Racionero, S., & Álvarez, P. (2013). Evidencias científicas: el aval de la comunidad científica internacional. Organización y Gestión Educativa, 5, 13-16.
• Díez-Palomar, J., Santos Pitanga, T., & Álvarez Cifuentes, P. (2013). La Paz School. From a Ghetto to a Magnet School. International Review of Qualitative Research, 6(2), 198-209.
• Álvarez, P. (2012). INCLUD-ED i les formes d’inclusió educativa. Papers d’educació de persones adultes, 67, 8-9.
• Álvarez, P. (2012). Reseña: Nuevas miradas historiográficas sobre la educación en la España de los siglos XIX y XX, Social and Education History, 1(3), 303-305

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CONGRESSES:

• Racionero, S., Tellado, I., & Álvarez, P. AERA Annual Meeting (2014). “With My Own Words and in My Own Ways”: Roma Volunteers’ Guidance of Dialogic Learning. Philadelphia- USA.

• Valls, R., Álvarez, P. & Gómez, G. European Conference of Educational Research - ECER (2013). Socio-educational Successful Actions to reduce poverty. Istanbul- TURKEY.
• García, C., Petreñas, C. Girbés, S. & Álvarez, P. AERA Annual Meeting (2013). The Learning Communities Project: From One School to the Development of a Social Movement. San Francisco- USA.
• Álvarez, P. I Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa- CIMIE (2012). VIH/Sida y sociedad: retos educativos en la prevención y en la lucha contra el estigma. Universitat de Barcelona.
• Valls, R., Molina, S. y Álvarez, P. European Conference of Educational Research- ECER (2012). Mixture, Streaming and Inclusion: The Different Presence of Three Ways of Grouping Students in Spanish Schools. Universidad de Cádiz.
• Valls, R. y Álvarez, P. Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social, SIPS (2012). Actuaciones socioeducativas de éxito para la superación de la pobreza. Universidad de Castilla- La Mancha.