Gisela Redondo
Academic category: Marie Curie Postdoctoral Fellow. Leadership for Learning Academic Group. Faculty of Education, University of Cambdridge.
Doctoral dissertation: Mujer y tecnología: hacia la inclusión social de todas las mujeres. [Woman and Technology: to the social inclusion of all women]. Universidad de Barcelona.
Lines of research: Democratic education, school improvement, gender, participative citizenship
SELECTED RESEARCH PROJECTS:
Direction of projects:
- Youth 4 youth. Empowering young people in preventing gender-based violence through peer education. Daphne Programme, European Commission (2011-2013). Main researcher for Spanish partner. (coordinator: MIGS, Cyprius)
- Young Migrant Women In Secondary Education. Promoting Integration And Mutual Understanding Through Dialogue. INTI Programme, European Commission (2009-2011). Main researcher for Spanish partner (coordinator: MIGS, Cyprius)
Framework Programme:
- WORKALÓ. The Creation of New Occupational Patterns for Cultural Minorities. The Gypsy Case. 5th Framework Programme, European Commission (2001-2004)
RTD National plan:
- Cooperativismo competitivo: aportaciones a la sostenibilidad y calidad del empleo en el momento económico actual. Ministerio de Ciencia e Innovación, Plan Nacional I+D+i (2012-2014). Main researcher: Ramón Flecha
- Medios de comunicación y violencia de género: ¿catalizadores o elementos de prevención? Ministerio de Ciencia y Tecnología, Plan Nacional i+D+i (2009-2011). Main researcher: Iolanda Tortajada
- AMAL. Inmigración y mercado laboral. Ministerio de Ciencia y Tecnología, Plan Nacional I+D+i (2001-2004). Main researcher: Ramon Flecha
SELECTED PUBLICATIONS:
Articles:
- Redondo, G., Santa Cruz, I. & Rotger J. (2011). Why Mondragon? Analyzing what works in overcoming inequalities. Qualitative Inquiry, 17 (3), 277-283.
- Santa Cruz, I., & Redondo, G. (2010). Actos comunicativos en las empresas. Special Issue: Communicative acts for social inclusion. Signos, 43(2), 327-341.
- Redondo, G. & Ramis, M. 2011. The Roma and Education against Social Exclusion. The Roma and Education Against Social Exclusion. The Open Education Journal, 4, (Suppl 2-M6), 174-178.
- Asensio, S., Redondo, G., Serradell, O. & Serrano, M.A. (2002). Les altres dones i l’accés a la Universitat. Revista Catalana de Sociologia, 18, 45-56.
- Flecha, A., Puivert, L. & Redondo, G. (2005). Socialización preventiva de la violencia de género, Feminismo/s, 6, 107-120.
Book Chapters:
- Petreñas, C., Pozuelo, M. & Redondo, G. (2011). Migrant Girls in Secondary Education in Spain: Fighting to Transform Difficulties into Possibilities. En MIGS (Eds.), Young Migrant Women in Secondary Education (125-142). Nicosia: University of Nicosia Press.
- Puigvert, L. & Redondo, G. (2005). Feminismo Dialógico: igualdad de las diferencias, libertad y solidaridad para todas. En Giró, J. (Eds.), El género quebrantado. Sobre la violencia, la libertad y los derechos de la mujer en el nuevo milenio (206-237). Madrid: Los Libros de la Catarata.
