Academic category: Professor at the Autonomous University of Barcelona. PhD at Harvard University.

The educational claims of Roma people (defended at the University of Barcelona, 2004).

Lines of Research: Roma studies, migration, cultural recognition, affirmative action, gender, social and educational inequalities.

 

SELECTED RESEARCH PROJECTS:

• INCLUD-ED. Strategies for inclusion and social cohesion from education in Europe. Integrated Project. 6^th Framework Programme. FP6. (2006-2011). Main researcher of Project 6.

• Roma Migrants in Spain. Organization of Security and Co-operation in Europe (OSCE). (2008- 2009). Main researcher.

• TRANSROMA. Estrategias de movilidad, retorno y prácticas transnacionales entre población gitana rumana. [TRANSROMA. Mobility Strategies, Return and Transnational Practices Among Romanian Roma Population]. Ministerio de ciencia e innovación. (2012- 2014). Main researcher.

• DROM-IN. Inmigración gitana en España: los retos de la inclusión social y la convivencia. [DROM-IN. Roma Immigrants in Spain: Challenges of Social Inclusion and Coexistence]. Ministerio de Ciencia e Innovación. Plan Nacional I+D+I (2008-2011). Main researcher.

• Mesures polítiques en els àmbits d’universitat, empresa i comerç en relació al poble gitano. [Political Measures Regarding Roma People at the universitaire, entrepreneur and trading environments].  Departament d’Innovació, Universitats i Empresa, Generalitat de Catalunya. (2009). Main researcher.

• CIMUMER. Ciudadanía cívica e inclusión social: estrategias de las mujeres marroquíes, ecuatorianas y rumanas. [Civic Citizenship and Social Inclusion: Moroccan, Ecuadorian and Romanian Women Strategies]. Instituto de la Mujer, Secretaria General de Políticas de Igualdad. Ministerio de Igualdad (2010- 2012).

• Actos comunicativos y superación de las desigualdades sociales en las relaciones de género y la convivencia entre culturas. [Communicative Acts and Overcoming Social Inequalities in the Gender Relations and in the Coexistence between Cultures]. Programa Nacional del Plan Nacional de Investigación Científica. (2006- 2008).

• Callí Butipen: Mujer Gitana y Mercado Laboral. [Calli Butipen: Roma Woman and Labor Market]. Plan Nacional I+D+I. Comisión Interministerial de Ciencia y Tecnología. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales-Instituto de la Mujer. (2003-2004).

• WORKALÓ. The creation of New occupational patterns for cultural minorities. The Gypsy case. RTD. FP5. DG XII. Improving the Socio-economic Knowledge Base. (2001-2004).

• Harvard Civil Rights Project. Collaboration in the research for the Amicus Brief presenting at the United States Supreme Court, regarding affirmative action cases in the University of Michigan, 2002.

• Living Wage Campaing Project. Collaboration with Marshall Ganz, Harvard University. 2001.

• Horizontal International Cooperation. Organización de Estados Americanos (OEA)/ International Education Office. 2001.

• ACCESS. University Adult Access and Social Exclusion. University Adult Access Policies and Practices accross the European Union and the consequences for the participation of non-traditional adult. RTD. Targeted Socio-Economic Research Programme. DGXII. European Commission. (1997-2001).

• ROMA-IN. Policies on Roma’s social inclusion in Europe: Towards succeeding in social intervention. DG Employment, Social Affairs and Equal Opportunities. European Commission. (2005- 2007).

• DIC.CAT. Dona, Immigració i Ciutadania: les dones marroquines com a generadores de ciutadania a Catalunya. [DIC.CAT. Woman, Immigration and Citizenship: Moroccan Women Generating Citizenship in Catalonia]. Secretaria per la Immigració, Generalitat de Catalunya (2010- 2011).

• Scientific direction of the exhibition on the Roma associations movement in Catalonia. Departament de Governació i Administracions Públiques, Generalitat de Catalunya. (2008-2009).

• ROM-IN. Participació de la joventut gitana: cap a la inclusió social. [ROM-IN. Roma Youngsters Participation: Towards Social Inclusion]. Observatori Català de la Joventut, Generalitat de Catalunya (2005).

SELECTED PUBLICATION:

Articles:

• Munté, A., Serradell, O. & Sordé, T. (2011). From research to policy: Roma participation through communicative organization. Qualitative Inquiry, 17 (3), 256-266.

• Prieto-Flores, O & Sordé, T. (2011). The Institutionalization of Panethnicity from the grassroots standpoint in a European context: the case of Gitanos and Roma immigrants in Barcelona. Ethnicities, 11 (2), 202-217.

• Mircea, T., & Sordé , T. (2011). How to turn difficulties into opportunities: drawing from diversity to promote social cohesion. International Studies in Sociology of Education, 21(1), 49 – 62.

• Solé Puig, C.,  Sordé Martí T., Serradell, O. , Alcalde R., Flecha, A., Georgeta, A., Cavalcant, L. , Parella, S., Pávez, I., Santamaría, E. &  Garzón, L.. (2011). Cohesión Social e Inmigración: Aportaciones Científicas y Discursos Políticos. Revista Internacional de Sociología, 69(1).

• Gómez, A, Rodrigues, R., Santa Cruz, I. & Sordé Martí, T. ( 2010). De las experiencias de Comunidades de Aprendizaje a las políticas basadas en sus éxitos. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 67(24), 113-126.

• Gómez, A., Racionero, S. & Sordé Martí, T. (2010). Ten Years of Critical Communicative Methodology. International Review of Qualitative Research, 3(1) 17-44.

• Sordé, T., Gounari, P., Macedo, D. (2009). Avanza la crisis y el racismo: respuestas desde abajo. Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 10(3), 198-217.

• Sordé, T. (2004). Editorial Review on Truth and Justification by Jürgen Habermas. Harvard Educational Review, 74(2), 209-218.

Books:

•  Sordé Martí, T. & Miquel, V. (forthcoming): A New understanding of Globalization: the case of the Roma, en Biraimah, K. (Ed.) Social Inequality in the Global Culture. Dordrecht: Kluwer.

• Sordé Martí, T. (2010). Roma Migrants in Spain. Knocking Down the Walls. Barcelona: Hipatia Editorial.

• Padrós, M. & Sordé Martí, T. (coords.) (2010) Gitanos: de los mercadillos a la escuela y del instituto al futuro. Centro de Información y Documentación Educativa.

• Sordé Martí, T. & Harding, H.; Gáztambide-Fernández, R. (Eds.). (2004): Culture Studies and Education: Perspectives on Theory, Methodology and Practice. Cambridge, MA: Harvard Educational Publishing Group.

 

Book Chapters:

• Gómez, A & Sordé, T. (forthcoming). A Critical Communicative perspective on community research. A Community Research: From theory to Method. Cambridge: Polity Press

• Macedo, D. & Sordé T.(2010). Situating Labeling within an Ideological Framework. In Curt Dudley- Marling and Alex Gurn (Ed.), The Myth of the Normal Curve (pp.53- 71) New York: Peter Lang Publishing.

• Serradell, O & Sordé, T. (2009). Prefacio a la Edición en Castellano. Legados. Historia de la Segunda Generación Inmigrante. Barcelona: Hipatia